✨ Cách Dạy Con Lớp 2

Đặc điểm tâm sinh lý trẻ 2 tuổi Chiều cao, cân nặng tiêu chuẩn trung bình. Chiều cao và cân nặng của các bé luôn được các bậc phụ huynh quan tâm rất nhiều, đây chính là thước đo để các bậc cha mẹ biết được bé nhà mình có phát triển tốt về thể chất không.Tùy vào giới tính của bé, mức cân nặng và Bảng cửu chương phép nhân 1, 2, 4, 5 dành cho trẻ lớp 2. Bảng cửu chương phép nhân 6,7,8,9,10 dành cho trẻ lớp 3. Mẹo học giúp các bé học thuộc nhanh bảng cửu chương lớp 2 với bảng tính Pythagoras – Hàng dọc – hàng ngang: Giúp trẻ học bảng cửu chương theo con số. 3. Hãy cho bé nghe nói nhiều hơn đọc viết. 4. Trong hoàn cảnh không phù hợp không nên ép bé nói tiếng Anh. 1. Tránh quá tải việc làm bài tập trên giấy. Có một cách dạy tiếng Anh lớp 2 khiến trẻ hoàn toàn bị động, đó chính là luyện tập trên giấy. Việc này tuy có ích Nàng hậu học giỏi và kín tiếng nhất nhì Cbiz được dân mạng ‘thả tim’ vì cách dạy con khéo léo; Cách nuôi dạy con ‘có một không hai’ của cặp vợ chồng hàng đầu Hollywood; Nhà giáo dục Nhật Bản phát hiện việc bố trí phòng khách ảnh hưởng đến kết quả học tập Cách dạy con học lớp 2 hiệu quả Thuê gia sư dạy kèm lớp 2 cho con. Ở lớp 1, các con thường bị bỡ ngỡ với môi trường mới (thầy cô mới, bạn bè mới ) và kiến thức mới. Ở lớp 2, các con đã dần quen với những điều này, tham gia gia các hoạt động ngoại khóa,… Phương pháp dạy trẻ lớp 2: 4 nguyên tắc ba mẹ phải ghi nhớ. Phương pháp dạy trẻ lớp 2 học một cách tự giác vẫn luôn là một vấn đề khó tìm được giải pháp đối với các bậc phụ huynh. Ở độ tuổi từ 6 – 7 tuổi, bé có nhiều thay đổi về mặt tâm lý buộc phụ Phương pháp dậy con học toán lớp 2 hiệu suất cao. Dạy trẻ đọc, hiểu và phân tích đề bài. Các mẹ hoàn toàn có thể đọc đề bài cùng trẻ, thảo luận và hướng dẫn trẻ cách làm thế nào để nhớ được những tài liệu của đề, khi thuộc đề thì mới hoàn toàn có Tôn trọng sự cố gắng của con. Sau khi bé tự giác cố gắng học tập bạn cần có thái độ tôn trọng những gì con đạt được. Đây là phương pháp dạy trẻ lớp 2 dựa vào tâm lý để bé không bị áp lực, chán nản hay chống đối. Nếu bé đã siêng năng học tập mà kết 1/ Dạy Toán Lớp 2 Cho Con : Học Mà Chơi – Chơi Mà Học. Cách dạy toán lớp 2 cho con nhanh tiến bộ. Bạn nhận thấy con chưa giỏi toán. Bạn thấy con học sa sút với môn học này. Bạn muốn con nhanh chóng tiến bộ trong thời gian sớm nhất cq9dlFv. Con tôi năm nay lên lớp 2, nhưng đã biết tự đăng nhập vào Zoom, tự giác nghe giảng và làm bài tập được giao, không cần người lớn kèm. "Con tôi năm ngoái vào lớp một cũng là lúc dịch bệnh bắt đầu diễn biến phức tạp. Con có lúc phải học ở trường, lúc lại học online. Thực sự, thời gian đầu, việc kèm con học online với tôi như một cực hình, giống như phần đông phụ huynh khác. Tuy nhiên, sau một thời gian, con cũng quen dần. Bây giờ, con lên lớp 2 và đã biết tự giác học, đã tự đăng nhập vào Zoom, không cần người lớn kèm, tự giác ngồi nghe cô giảng bài, và tự làm bài tập cô giao. Tôi hầu như chỉ việc kiểm tra lại xem con làm đúng - sai thế nào để giúp con chỉnh thời gian học môn chính, tôi cũng cho con học thêm trên một số kênh học trực tuyến khác nữa theo đúng lộ trình trương trình học của cháu. Cái gì mới, lúc đầu áp dụng cũng sẽ đều gặp khó khăn. Thực chất, trẻ em rất dễ thích nghi và học rất nhanh, vấn đề là phụ huynh có đủ kiên nhẫn để dạy con trong thời gian đầu hay không mà thôi?Ngày trước, khi trẻ học trực tiếp trên lớp, các bậc phụ huynh thường phó mặc hoàn toàn việc dạy dỗ cho giáo viên và nhà trường. Vì ít để ý đến con nên bây giờ, khi triển khai học online, cha mẹ phải ngồi kèm con học, nhiều người lại có cảm giác khó chịu, thấy phiền phức nên hay kêu ca. Các bạn hãy thử dạy kèm con mình một thời gian để hiểu được áp lực của các giáo viên ngày nay như thế nào? Hiện tại, dịch bệnh không biết bao giờ mới hết, nên chúng ta không thể cứ ngồi chờ hết dịch mới cho con đi học lại. Cuộc sống luôn thay đổi, buộc con người ta cũng phải thích nghi để không bị đào thải".Đó là chia sẻ của độc giả Bmtuan167 xung quanh câu chuyện dạy và học online cho học sinh tiểu học trước thềm năm học mới. Chỉ còn khoảng hai tuần nữa là bắt đầu khai giảng năm học 2021-2022. Vì dịch bệnh Covid-19 hoành hành, nhiều tỉnh, thành trên cả nước phải tổ chức dạy học online, kể cả bậc tiểu học. Riêng TP HCM, phương án dạy học online có thể kéo dài đến hết học kỳ I nếu dịch bệnh chưa được kiểm đọc Vũ Trọng Quỳnh cho rằng học online là giải pháp tình thế khả dĩ nhất thời điểm này "Tôi đồng tình với quan điểm việc học online đối với cấp tiểu học và nhất là trẻ mới vào lớp 1 rất khó khăn, nhưng trong bối cảnh hiện nay dịch bệnh Covid-19 hiện tại, chúng ta bắt buộc phải thay đổi cách nghĩ, cách làm và cả cách vượt qua những khó khăn, thử thách không hề mong muốn. Tôi nghĩ rằng chúng ta vẫn cứ thực hiện học online theo chủ trương của ngành Giáo dục, kết quả thế nào còn phụ thuộc vào điều kiện, hoàn cảnh và khả năng của mỗi gia đình. Quan trọng nhất là phụ huynh cũng phần lớn phải ở nhà chống dịch nên có thể phối hợp với giáo viên để giúp các em làm quen, tiếp cận và nâng cao ý thức của việc học dần dần, thay vì cứ phụ thuộc hoàn toàn vào thầy cô giáo. Hiện vẫn chưa thể xác định chính xác thời gian trẻ có thể quay lại trường học, nên nếu chỉ để học sinh ở nhà ngủ, xem tivi, điện thoại, chơi game... thì còn tệ hơn nhiều. Trong thời điềm này, chúng ta phải đặt nhiệm vụ chống dịch lên hàng đầu, còn việc học của các cháu thì vừa làm, vừa điều chỉnh mỗi nơi, mỗi hoàn cảnh cho phù hợp, không nên cứng nhắc là phải thế này hay thế kia. Chúng ta hãy quan tâm một cách sáng suốt, tích cực nhất tới các cháu thay vì giậm chân tại chỗ. Kết quả cuối cùng thế nào, cơ bản vẫn là ở mỗi gia đình. Khi hết dịch, chúng ta sẽ có những biện pháp điều chỉnh và thực hiện tốt hơn". >> 'Con tôi học online cho có' Đồng quan điểm, độc giả Hieudoanverii chỉ ra những giải pháp khắc phục khó khăn, bất cập trong quá trình dạy và học online "Xung quanh vấn đề nhiều phụ huynh muốn dời lại thời gian tựu trường cho trẻ dưới 10 tuổi. Theo tôi, điều này thực chất không hợp lý ở những điểm sau Sẽ như thế nào nếu dịch bệnh cứ kéo dài? Việc dời thời gian học với cùng một độ tuổi phải thực hiện đồng đều, điều này ảnh hưởng đến toàn ngành giáo dục, giáo viên không có việc, các trường, các cấp khác sẽ phải thay đổi kế hoạch, và đặc biệt một thế hệ lao động mới sẽ bị chậm lại so với nhu cầu về nguồn nhân lực hằng năm trong tương lai...Tôi đã có cơ hội được trực tiếp kèm cặp, kề cạnh và giảng dạy online cho trẻ em dưới 10 tuổi nên cũng phần nào thấu hiểu được những khó khăn, bất cập của phương pháp này. Tuy nhiên, nếu nhìn vấn đề dưới bối cảnh dịch bệnh phức tạp như hiện nay thì học online chính là giải pháp tốt nhất. Vấn đề là làm thế nào để giải pháp này được triển khai một cách hiệu quả, phù hợp với trẻ dưới 10 tuổi? Tôi xin được đưa ra một số giải pháp như sauVề việc trẻ không tập trung, cần có ông bà, cha mẹ kề cạnh tôi cho rằng vấn đề nằm ở việc cần giám sát viên. Cô giáo có thể mời thêm một phụ huynh hoặc một trợ giảng, cùng tham gia học online để quan sát quá trình học sinh học tập. Qua đó, người này sẽ phối hợp thông báo lại với gia đình học sinh khi cần thiết, chỉ 1-2 buổi là vấn đề có thể được giải quyết vì trẻ em thường tiếp thu rất nhanh các vấn đề thực tiễn. Điều này cũng giúp giải quyết luôn vấn đề học nhanh, học chậm, tạo ra một lớp học tương tự trên trường, không có phụ huynh bên vấn đề giao tiếp có thể chia lớp thành các nhóm nhỏ, phụ huynh chủ động kết nối và tìm kiếm thời gian để các bạn nhỏ được trao đổi, trò chuyện thêm cùng nhau. Chúng ta hoàn toàn có thể làm được điều giáo trình học tập đối với các môn đọc, nghe, tưởng tượng... giáo viên hoàn toàn có thể truyền đạt tương tự với học trực tiếp. Đối với các môn hình thành thói quen như tập viết, đòi hỏi phải có sự giám sát và kèm cặp, nếu phụ huynh có khả năng có thể kèm thêm cho con, sau này giáo viên sẽ trực tiếp kèm cặp lại theo từng mức độ khi học sinh trở lại trường. Và có giải pháp tùy theo nhóm đối tượng trong tương lai gần nếu tình hình dịch bệnh diễn biến kéo vấn đề còn lại, theo tôi đều có cách giải quyết hợp lý và hiệu quả nhất. Tuy nhiên, điều tôi muốn nhấn mạnh là cần sự phối hợp giữa ba bên Bộ Giáo dục & Đào tạo, giáo viên và phụ huynh. Vai trò mỗi bên cần tách biệt nhưng có phải có sự kết hợp. Ở đây, tôi chỉ nhìn thấy rằng, chúng ta đang hoạt động tách biệt, không có sự hòa hợp và kết nối để cùng hỗ trợ học cùng, mục tiêu cao nhất chính là giúp trẻ em được học tập hiệu quả, phát triển một cách tốt nhất, phù hợp với lứa tuổi. Do vậy, cả ba bên đều cần lấy đây làm trọng tâm để giải quyết các vấn đề vướng mắc, tránh gây ảnh hưởng đến mục tiêu chung. Cần bỏ ngay tình trạng đổ lỗi qua lại giữa các bên phụ huynh chê giáo viên dạy kém hiệu quả, giáo viên trách phụ huynh không hỗ trợ, giáo viên và phụ huynh cùng đổ hết trách nhiệm cho Bộ Giáo dục và Đào tạo".>> Bạn dạy con học online thế nào? Chia sẻ tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm Cách Dạy Con Học Giỏi Tiếng Việt Lớp 2 - Theo Chương Trình Mới Theo lộ trình, năm học 2021-2022, chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ tiếp tục triển khai đối với lớp 2 và lớp 6. Đa số phụ huynh đều nhận định, SGK mới được thiết kế với nhiều hình ảnh trực quan, thu hút sự chú ý của các con. Tuy nhiên, lượng kiến thức môn Tiếng Việt có phần quá tải so với độ tuổi của con. Chị Lưu Thị Luyến Hoài Đức, Hà Nội sau những tuần đầu cùng con học tại nhà nhận xét "Ở độ tuổi của con kỹ năng viết câu, khả năng diễn đạt còn nhiều hạn chế, trong khi môn Tiếng Việt có yêu cầu viết đoạn văn ngắn. Bài đã khó, còn thiếu sự tương tác trực tiếp với cô giáo nên mẹ phải hướng dẫn con rất nhiều chứ nếu chỉ nghe cô hướng dẫn con không thể làm được phần đó". Chị Luyến chia sẻ thêm, dù ngồi học cùng con nhưng có những phần kiến thức mới chị cũng phải tham khảo thêm các phụ huynh khác, tìm các bài tập liên quan cũng như cách truyền đạt để con dễ hiểu nhất. Bộ Sách "Cánh Diều" trong chương trình tiếng việt mới hiện hành Những Nội Dung Trong Chương Trình Tiếng Việt Lớp 2 Là Gì? Mục đích của Tiếng Việt là giúp các em học sinh thành thạo 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Do vậy, các con cần đạt được những yêu cầu theo cung chuẩn tại mỗi kỹ năng như sau ► Thứ nhất - Phân môn tập đọc - Tập đọc thường sẽ có khoảng 2 tiết dạy / tuần. Nó là một trong 4 kỹ năng quan trọng trong Tiếng Việt. Phân môn này được đưa vào giảng dạy với mục đích - Giúp người học đọc đúng và trôi chảy các đoạn đối thoại hoặc đoạn văn ngắn. - Trau dồi vốn văn học, sự tư duy và mở rộng hiểu biết của bản thân về vốn Tiếng Việt. - Tập đọc là phân môn đóng vai trò chủ chốt, có kiến thức toàn diện hơn những phân môn khác. ► Thứ hai - Phân môn tập viết - Hầu hết, học sinh lớp 2 thường có đặc điểm chung khi viết bài đó là không ngay hàng thẳng lối. Bên cạnh đó, tốc độ viết cũng còn rất chậm. Nguyên nhân là vì không biết cách cầm bút đúng, viết sai kỹ thuật, do vấn đề tâm lý,... - Thế nên, khi học phân môn này, học sinh sẽ được rèn luyện kỹ hơn về các vấn đề trên. Cụ thể như sau - Ôn lại những chữ cái thường và tập trung vào chữ cái in hoa. Rèn luyện các em viết cỡ chữ nhỏ và vừa, đúng ô ly trong vở. - Nội dung tiếp đến là viết câu ngắn để thực hành ghép chữ cái và từ với nhau. Đây là một trong những cách giúp học sinh nhanh nâng cao khả năng viết của mình. ► Thứ ba - Kỹ năng kể chuyện - Nội dung kể chuyện ở lớp 2 sẽ dựa vào tranh ảnh từ những bài tập đọc đã học. Đối với phân môn này, trẻ cần nắm vững một số điều sau - Biết quan sát hình minh họa và phân tích gợi ý. Sau đó kể lại từng đoạn và ghép chúng thành một câu chuyện hoàn hảo. - Đối với những hình ảnh không có gợi ý, các em cần ghi nhớ tình tiết và dựa vào tranh kể lại. - Biết xây dựng lại cốt chuyện theo từng phân vai của nhân vật. - Việc kể chuyện cần đúng theo nội dung đã được dạy. Học sinh hoàn toàn có thể sáng tạo thêm câu từ để câu chuyện thêm sinh động hơn. ► Thứ tư - Cách viết chính tả + Trong phân môn chính tả lớp 2 có 2 dạng cơ bản - Dạng nhớ - viết Cụ thể giáo viên sẽ đưa ra một đoạn văn hoặc khổ thơ ngắn cho học sinh. Đồng thời yêu cầu các em phải học thuộc chúng. Sau đó viết vào vở tất cả nội dung đó. - Dạng nghe - viết Ở dạng này thì không đòi hỏi học sinh ghi nhớ trước kiến thức. Giáo viên sẽ là người trực tiếp đọc lại từng câu chữ để các em nghe và ghi vào vở. + Một số lỗi sai chính tả mà học sinh thường gặp - Mắc lỗi sai về cách đặt dấu câu. - Không hiểu cách trình bày khi viết. - Viết sai nhiều từ thông dụng, chẳng hạn như Dành - giành, khoảng - khoản, giữ - dữ, chuyện - truyện, sửa - sữa,... - Các quy tắc chính tả như ch/tr, r/g, d/v,... Vì đây là phân môn kiểm tra chính tả nên trẻ không được mở sách ra xem. Phải tự cố gắng thực hành thì mới có thể tìm ra lỗi sai và khắc phục sớm. ► Thứ năm - Phân môn tập làm văn - Tập làm văn là phân môn yêu cầu cao về kỹ năng viết. Đối với học sinh lớp 2, các em cần viết lại đoạn kể hoặc văn tả các chủ đề quen thuộc trong cuộc sống. Có thể tả về cha mẹ, thầy cô, bạn bè, con vật,... - Điều này sẽ rèn luyện khả năng quan sát và tư duy của trẻ. Từ đó vận dụng hiệu quả cho cả 4 kỹ năng Nghe, nói, đọc, viết. - Với phân môn tập làm văn, học sinh cần có người bên cạnh chỉ dẫn và đưa ra ý kiến. Vì thế, phụ huynh có thể nghe theo sự đóng góp của giáo viên, đồng thời thuê gia sư dạy kèm cho con. ► Thứ sáu - Luyện từ và câu - Khi kết thúc chương trình lớp 1, chắc chắn trẻ còn rất yếu về vốn từ cũng như khả năng diễn đạt. Do đó, phân môn luyện từ và câu rất được chú trọng trong chương trình giảng dạy lớp 2. - Ở nội dung này, các em sẽ được trau dồi những kiến thức quan trọng sau - Vốn từ cần thiết thông qua từng chủ đề nhất định. - Nhận biết các từ chỉ sự vật, sự việc và hành động. Đặc biệt là phân biệt được từ đồng nghĩa và trái nghĩa trong Tiếng Việt. - Luyện tập theo mẫu câu như Ai làm gì? Ai thế nào? Các thầy cô nên thay đổi cách dạy, cách soạn giáo án cũ. Ngoài việc giảng chay bằng lời nói, viết bảng truyền thống, các cô có thể sử dụng bằng tranh, ảnh, video để minh họa, giúp trẻ hứng khởi với môn học hơn, từ đó tiếp thu bài tốt hơn. Để có thể học giỏi văn thì phải cần một quá trình dài rèn giũa Cách Dạy Con Học Giỏi Tiếng Việt Lớp 2 Nhanh Nhất Tiếng Việt liên quan đến khả năng sử dụng từ ngữ, ngôn ngữ của trẻ. Do đó, không chỉ thời gian trên lớp mà trong mọi thời điểm, khi ở nhà, nói chuyện với bố mẹ, các em cũng đang học. Do đó, để các bé học tốt môn này, bố mẹ cần quan tâm hơn đến việc học của con. ► Khuyến khích trẻ khám phá cuộc sống, khám phá thế giới xung quanh - Việc khám phá thế giới xung quanh cũng phần nào giúp trẻ nâng cao sự hiểu biết, tăng vốn ngôn từ, kích thích trẻ tư duy tốt hơn. Với cuộc sống muôn màu như vậy, chắc hẳn trẻ sẽ đưa ra những câu hỏi, những thắc mắc. Đó là khi trẻ học cách miêu tả sự vật, sự việc, cách bảy tỏ suy nghĩ, cảm xúc của mình bằng lời nói. ► Hạn chế không cho trẻ sử dụng văn mẫu - Văn mẫu có thể khiến trẻ học tủ, học thu động, không sáng tạo. Khi đó, học văn sẽ đi theo lối mòn, không có sự sáng tạo, trẻ sẽ dần chán học và kết quả kém đi. Bắt trước cách viết của văn mẫu giúp trẻ được điểm cao, tuy nhiên sẽ làm hạn chế khả năng tư duy ngôn ngữ của trẻ. - Mặt khác, khi đã quen với việc sử dụng văn mẫu, khi gặp những dạng bài không được hướng dẫn trong văn mẫu, các em sẽ không làm được và cũng rất khó để tự nghĩ ra cách làm. Do vậy, bố mẹ không nên phụ thuộc quá nhiều vào văn mẫu, khiến trẻ cũng bị phụ thuộc theo. ► Hướng dẫn các bé cách tự miêu tả - Phụ huynh nên hướng dẫn trẻ cách tự miêu tả bằng ngôn ngữ của mình. Những bài tập làm văn tiểu học thường là văn tả cảnh, kể lại sự việc đơn giản. Có thể các em chưa biết cách làm bài, sắp xếp các ý chính. Lúc này, phụ huynh nên hướng dẫn con lập dàn bài, sắp xếp các ý chính hợp lý nhất. Tuy nhiên, tránh đóng khung vào một dàn bài cụ thể, càng không nên học thuộc lòng sẽ rất nhanh quên và môn học trở nên nhàm chán. Ví dụ với bài văn tả cảnh có thể hướng dẫn trẻ miêu tả từ xa đến gần, từ khái quát đến cụ thể, từ ngoài vào trong, hoặc ngược lại. Đối với văn tả sự việc có thể theo trình từ thời gian hay theo các dòng sự kiện chính,Với văn kể chuyển thì dạy trẻ cách tóm tắt câu chuyện và kể lại theo ý hiểu của mình. ► Sử dụng trò chơi ngôn ngữ - Việc chơi các trò chơi ngôn ngữ có thể giúp trẻ tăng được vôn từ ngữ của mình. Ví dụ như những câu đố, kể lại các vật dụng trong nhà có màu đỏ hay tìm những đồ vật có hình tròn, Khuyến khích cả nhà tham gia chơi cùng bé để tạo cho bé sự thích thú và hứng khởi hơn. Việc chơi những trò chơi đơn giản mang tính liên tưởng như vậy có thể giúp bé tưởng tượng tốt hơn, miêu tả tốt hơn và yêu thích môn Tiếng Việt hơn. ► Hướng dẫn các em cách mở rộng câu Đa số các em chưa biết cách diễn đạt nên câu văn ngắn gọn, cụt ý, chưa gợi tả hay bộc lộ được hết cảm xúc khi viết. Chính vì thế các bậc cha mẹ cần hướng dẫn để các em sửa lại câu mà các em đã viết để nó hay hơn. giàu cảm xúc hơn. Việc sửa lại câu như vậy giúp các em hiểu được cách làm câu văn hay hơn, lỗi sai của câu đó, nhớ lâu hơn sơ với việc hướng dẫn làm một bài hoàn toàn mới. ► Khuyến khích trẻ chia sẻ cảm nhận và miêu tả lại sau mỗi buổi học Để trẻ phát triển khả năng trình bày, phụ huynh và giáo viên hãy khuyến khích bé kể lại cho bạn nghe về buổi học hôm đó. Buổi học có gì vui, bé học được những gì, Việc này không những giúp trẻ ôn luyện kiến thức mà khả năng diễn đạt trình bày cũng dần tốt hơn. ► Phụ huynh nên dành thời gian hướng dẫn con học ở nhà - Để có thể học giỏi văn thì phải cần một quá trình dài rèn giũa. Việc sử dụng ngôn ngữ diễn đạt lại sự vật, sự việc không dễ dàng và khả năng của mỗi người là khác nhau. Hơn nữa, với bé tiểu học thì mới là khởi đầu, còn một quá trình dài sau này. Do đó, phụ huynh không nên gây áp lực cho trẻ. Điều này có thể khiến bé càng sợ hãi và không thích học văn. - Khi trẻ tan học ở nhà, bố mẹ nên dành thời gian nói chuyện với trẻ, hỏi thăm việc học trên lớp, giúp trẻ giải đáp những vấn đề trên lớp chưa hiểu. Học thêm cũng là một cách hay, tuy nhiên trẻ mới học tiểu học, không nên học thêm quá nhiều, ba mẹ dành thời gian dạy trẻ sẽ tốt hơn, đừng phụ thuộc nhiều vào việc học thêm. Trong trường hợp cha mẹ quá bận rộn, thì giải pháp thuê gia sư dạy kèm lớp 2 tại nhà là một trong những giải pháp hữu hiệu. Đội ngũ gia sư của trung tâm với trình độ chuyên môn giỏi Đội Ngũ Gia Sư Uy Tín - Gia Sư Tất Đạt ♦ Hơn giáo viên kinh nghiệm, đã từng giảng dạy cho bé chuẩn bị vào lớp 2, hiện đang đứng lớp tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội, với hơn 8 năm kinh nghiệm như Tiểu học Chu Văn An, Tiểu học Nghĩa Tân, Tiểu học Trung Hòa, Tiểu học Wellspring, Tiểu học Lê Lợi, Vinschool… ♦ Gia sư lớp 2 giỏi với gần sinh viên, cựu sinh viên tại khoa sư phạm tiểu học ở các trường ĐH sư phạm HN1, ĐH Sư phạm HN2, ĐH Thủ Đô… Và sinh viên giỏi, xuất sắc tại các trường đại học TOP đầu Đại học Y Hà Nội, Đại học Ngoại Thương,… có không dưới 2 năm kinh nghiêm dạy tiểu học. ♦ 100% Gia sư có tinh thần trách nhiệm cao, hiểu được tâm lí của con trẻ. ♦ Đội ngũ gia sư của trung tâm với trình độ chuyên môn giỏi, kĩ năng sư phạm, giọng nói và tác phong chuẩn mực, nắm bắt kịp thời những đổi mới của nền giáo sư Tất Đạt, tự tin là trung tâm uy tín hàng đầu, là sự lựa chọn tốt nhất cho các bậc phụ huynh có nhu cầu tìm gia sư cho bé chuẩn bị vào lớp 2. Hiểu được mong muốn từ các bậc phụ huynh và nhu cầu học tập của các em, Trung tâm gia sư Tất Đạt đã xây dựng đội ngũ gia sư dạy kèm lớp 2 uy tín và chất lượng nhất. ► Với Chi phí > 120k Với gia sư là SV, > 250k Với Giáo Viên. ► Biểu giá sẽ được điều chỉnh phù hợp theo yêu cầu của Phụ huynh và trình độ, kinh nghiệm của gia sư/giáo viên. Hoặc đăng kí Tại Đây. GIA SƯ TẤT ĐẠT – DỊCH VỤ GIA SƯ UY TÍN SỐ 1 HÀ NỘI Hotline Website Facebook Gia Sư Tất Đạt Email trungtamgiasutatdat Hà Nội Số 11, Ngách 238/1, Ngõ 238, Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội. 45 đường số 20, phường 11, quận 6, TPHCM. Trẻ nhỏ thường hay lười học, ham chơi mà phụ huynh rất đau đầu để khuyên bảo. Tuy nhiên, vấn đề này không phải là nan giải, chỉ cần cha mẹ kiên trì và thông thái. Trong bài viết bài, Kyna for Kids đã tổng hợp nhiều kinh nghiệm từ các chuyên gia, bà mẹ có con ngoan, học giỏi. Điều cốt lõi của việc học tốt, chăm sóc là do sự tự giác, tố chất và tính kiên trì của bé. Phụ huynh có thể ép buộc, nhồi nhét kiến thức nhưng nếu bé không tập trung thì cũng vô ích. Do đó, phương pháp dạy trẻ lớp 2 tự giác và siêng học cần đảm bảo những điều sau Cho con biết mục đích và mục tiêu của việc học tốtTôn trọng sự cố gắng của con Không so sánh con mình với “con nhà người ta”Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình – nhà trường Cho con biết mục đích và mục tiêu của việc học tốt Rất nhiều trẻ em hiện nay cắm đầu học nhưng không biết mục đích của việc học là gì. Vì thế, trẻ thường học vẹt, học để đối phó chứ không hề cố gắng, ham học hỏi và thực sự tiến bộ. Chính vì thế, những lúc bé nản học, cha mẹ cần chỉ rõ mục đích của việc học. Tốt nhất, cha mẹ nên liệt kê những tác dụng của việc học tốt cho con nghe. Phụ huynh cần cho bé hiểu mục đích của việc học và có ước mơ nghề nghiệp để bé tự giác học tập Để việc giảng giải này bớt sáo rỗng và lí thuyết, phụ huynh nên giúp bé nuôi một ước mơ. Nếu bé thích làm cô giáo, bác sĩ, phi công, hoạ sĩ, ca sĩ… bạn nên ủng hộ bé hết mình. Tuy nhiên, cha mẹ phải cho bé biết để làm được nghề đó cần học tốt những môn gì, kiến thức gì. Từ đó, bé sẽ có mục đích để tự giác học hỏi. Sau khi có mục đích, cha mẹ cần gợi ý cho bé mục tiêu. Nhờ đó, bé sẽ từng ngày cố gắng để hiện thực hoá mục đích, ước mơ. Phương pháp này cũng nên áp dụng cho từng bài học của bé. Bạn nên chỉ cho bé mục tiêu của mỗi bài học là để đạt được kỹ năng, kiến thức gì. Tuyệt đối không được ép bé phải học bao nhiêu giờ hay bao nhiêu chỗ học thêm. Tôn trọng sự cố gắng của con Sau khi bé tự giác cố gắng học tập bạn cần có thái độ tôn trọng những gì con đạt được. Đây là phương pháp dạy trẻ lớp 2 dựa vào tâm lý để bé không bị áp lực, chán nản hay chống đối. Nếu bé đã siêng năng học tập mà kết quả chưa tốt, bạn cần động viên và đồng hành với bé. Lúc này, phụ huynh cần giúp bé tìm ra khó khăn vướng mắc để bé học tốt hơn. Tuyệt đối không nên la mắng, phủ nhận công sức của con và so sánh với các bạn khác. Cha mẹ nên động viên khi bé học không tốt và khích lệ bé phát huy những môn có năng khiếu Để áp dụng tốt phương pháp dạy trẻ lớp 2 này, cha mẹ cần hiểu rằng, năng lực của mỗi đứa trẻ khác nhau. Có thể bé kém ở những môn tính toán nhưng lại thực hiện xuất sắc các động tác thể dục, hát rất chuẩn hay vẽ rất sinh động. Cha mẹ thông thái sẽ tìm hiểu rõ khả năng của con để định hướng con phát triển thế mạnh vốn có, năng khiếu của mình. Không so sánh con mình với “con nhà người ta” Một điều quan trọng không kém khi con đạt kết quả không tốt là so sánh bé với “con nhà người ta”. Trong phương pháp dạy trẻ lớp 2, cha mẹ cần đặt mình vào tâm lý của con để giáo dục. Trẻ có thể tủi thân, tự ti rồi mãi mãi hoài nghi về năng lực của mình. Đây là điều hết sức nguy hại mà một đứa trẻ yếu đuối có thể mắc phải. Do đó, phụ huynh tuyệt đối không nên so sánh con mình với bất kỳ người bạn nào của bé. Việc so sánh, hạ thấp khả năng của bé so với bạn bè khiến con dần tự ti và yếu đuối Nếu phụ huynh của con bạn thường xuyên khoe mẽ con họ trước mặt con bạn một cách so sánh bất công thì bạn nên phản ứng. Tuỳ mức độ và tình huống để xử trí nhưng phải làm sao cho con bạn tránh nhận được sự so sánh này. Bé sẽ bị tổn thương thật sự. Ngược lại, nếu con bạn giỏi giang, nổi bật cũng không nên khoe khoang. Điều này vô tình khiến bé tự mãn, kiêu căng và gây bất hạnh cho đứa trẻ khác. Trường hợp này, tốt nhất bạn nên đưa một hình mẫu lý tưởng là một nhân vật có thật để bé thần tượng. Việc thần tượng một người giỏi, có nhân cách và sức ảnh hưởng đến cộng đồng sẽ giúp con bạn tốt hơn từng ngày một cách thoải mái và tự nhiên. Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình – nhà trường Nhiều phụ huynh hiện nay vì bận rộn nên phó mặc cho nhà trường giáo dục con em mình. Họ nghĩ rằng thầy cô sẽ có phương pháp dạy trẻ lớp 2 giúp bé nghe lời hơn. “Ở nhà, con tôi rất lì lợm nhưng đến trường sợ cô nên nghe răm rắp” – là một trong những câu nói quen tai. Đây là quan niệm chưa đúng và khá chủ quan trong việc giáo dục con cái. Không thể phủ nhận vai trò của nhà trường nhưng càng không nên gạt bỏ trách nhiệm của gia đình. Cha mẹ dẫu có bận rộn cũng cần dành thời gian quan sát, lắng nghe và dạy dỗ con. Nếu không thể kèm cặp con việc học thì cũng nên thấu hiểu và bảo ban con về cách ứng xử, lối sống đạo đức. Chỉ có như vậy, con bạn mới phát triển tốt và trở thành người có ích cho xã hội. Phương pháp dạy trẻ lớp 2 hữu hiệu nhất với cha mẹ bận rộn là phối hợp chặt chẽ với nhà trường. Các thầy cô sẽ giúp mình quan sát trẻ khi ở trường và chính mình cần uốn nắn trẻ nếu có vấn đề. Trên đây là những phương pháp dạy trẻ lớp 2 được đúc rút từ kinh nghiệm giáo dục trẻ em của chuyên gia tâm lý và các phụ huynh. Bạn nên linh hoạt vận dụng phương pháp vào trường hợp của gia đình mình. Phụ huynh không nên cứng nhắc áp dụng, vì mỗi bé có cá tính và độ nhạy cảm khác nhau.

cách dạy con lớp 2